X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

»» ZDALNE NAUCZANIE. U nas znajdziesz i opublikujesz scenariusze ««
DARMOWE zaświadczenia w 5 minut!

IPET i WOPFU

Dostosowanie wymagań ze wszystkich przedmiotów dla ucznia z autyzmem klasa 4
Aleksandra Strońska. Bielsko-Biała
Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny
Małgorzata Próchniewska-Żach. Łukta
Sprawozdanie z terapii integracji sensorycznej
Aleksandra Gancarz. Malechowo
IPET - 1 etap edukacji - porażenie mózgowe
Kinga Muszyńska-Pasowicz. Wrocław
IPET - I etap edukacji - afazja
Kinga Muszyńska-Pasowicz. Wrocław
Indywidualny program edukacyjno - terapeutyczny
Kinga Pawlik. Staszów
Arkusz wielospecjalistycznej oceny funkcjonowania uczennicy - autyzm
Monika Albecka. Puck
Efekty pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Marlena Korfel. Koziegłowy
Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny IPET na I etap edukacyjny
Dorota Martyniuk-Skrzypczak. Trzeszczany Pierwsze
Ocena funkcjonowania dziecka z autyzmem
Sylwia Łakoma. Kamieńsk
Sprawozdanie z pracy z uczniami posiadającymi opinie, orzeczenia
Beata Bęczkowska. Tarnogród
Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia
Natalia Strząbała. Popielów
IPET
Anna Kiernożycka. Olsztyn
Indywidualny program zajęć WWRD
Agnieszka Czyżowska. Wałcz
IPET - przykład
Katarzyna Urbanik. Nowy Wiśnicz
IPET przedmiotowy ucznia z autyzmem
Anna Zajko. Białystok
WOPFU - ocena okresowa. Dziecko niepełnosprawne ruchowo, w tym z afazją oraz niepełnosprawne intelektualnie w stopniu lekkim
Aleksandra Poręba. Stasin
Załącznik do IPET ucznia z Zespołem Aspergera w Szkole Średniej z Oddziałami Integracyjnymi
Anna Zajko. Białystok
Arkusz wielospecjalistycznej oceny funkcjonowania ucznia
Anna Nowak. Łódź
Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny opracowany na przykładzie ucznia z rozpoznaniem zaburzeń ze spektrum autyzmu
Ewelina Nowak-Majkut. Tuczempy
Dostosowanie wymagań edukacyjnych z przedmiotu geografia
Mateusz Suchodolski. Krosno
Protokół ze spotkania zespołu
Katarzyna Mazur. Bochnia
WOPFU - Dziecko przedszkolne z autyzmem
Malwina Stolarczyk. Morąg
IPET - dziecko z autyzmem
Agnieszka Kutarba. Wistka
Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia
Aleksandra Piskorz. Żelków - Kolonia
IPET
Agnieszka Prudło. Radomsko
Arkusz Wielospecjalistycznej Oceny Poziomu Funkcjonowania Ucznia
Agnieszka Prudło. Radomsko
IPET ucznia klasy 4
Aleksandra Strońska. Bielsko-Biała
Arkusz Okresowej Wielospecjalistycznej Oceny Poziomu Funkcjonowania Ucznia
Sylwia Dymek. Bobolice
IPET i co dalej?
Beata Gonczar. Białystok
Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia - Autyzm
Agnieszka Namysłowska. Zgierz
Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia - niepełnosprawność sprzężona
Agnieszka Namysłowska. Zgierz
Indywidualny Program Edukacyjno - Terapeutyczny
Anna Łuka. Nowy Tomyśl
Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny
Anna Łaniecka. Warszawa
Wielospecjalistyczna Ocena Poziomu Funkcjonowania Uczennicy za I semestr roku szkolnego 2020/2021
Anita Orzechowska. Poznań
IPET - niepełnosprawność intelektualna w stopniu znacznym
Agnieszka Staszak. Witkowo
IPET - niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim
Agnieszka Staszak. Witkowo
WOFU - niepełnosprawność intelektualna lekka
Agnieszka Staszak. Witkowo
WOFU - niepełnosprawność intelektualna znaczna
Agnieszka Staszak. Witkowo
Indywidualny Program Edukacyino-Terapeutyczny dla ucznia przedszkola
Urszula Bazyluk. Białystok
Sprawozdanie nauczyciela wspomagającego z pracy dydaktyczno-wychowawczej
Justyna Cichocka. Momina
Wielospecjalistyczna Ocena Poziomu Funkcjonowania Ucznia ze spektrum autyzmu
Magdalena Mielcarek-Olejnik. Świeca
Opinia o sytuacji dydaktycznej i wychowawczej dziecka
Katarzyana Rusek. Jerzmanowice
Wielospecjalistyczna ocena funkcjonowania dziecka
Lucyna Borowska. Czechowice-Dziedzice
IPET Indywidualny Program Edukacyjno Terapeutyczny - Niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim
Joanna Kłos. Gołańcz
Ipet
Beata Wolak. Rzemień
Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny
Magdalena Kałamarz. Łańcut
Indywidualny program zajęć rewalidacyjno-wychowawczych
Małgorzata Szafrańska. Ostrołęka
Arkusz Wielospecjalistycznej Oceny Poziomu Funkcjonowania Ucznia
Katarzyna Stąsiek. Grudziądz
Indywidualny plan pracy z uczniem słabym dla uczennicy Technikum Usług Fryzjerskich
Katarzyna Wierzbowska. Grudziądz
Arkusz wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia - IPET
Klaudia Strzeszewska. Bobolice
IPET na drugi etap edukacyjny
Jolanta Jarmuł. Słupsk
Wielospecjalistyczna ocena funkcjonowania ucznia
Jolanta Jarmuł. Słupsk
Wzór IPET
Edyta Krawczyk. Bierzwnik

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2024 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.